홈페이지 이용안내

브로콜리 뇌미술의 홈페이지는  네이버 모두홈페이지 제작서비스를 기반으로 제작되었습니다. 홈페이지내의 단품구매 및 정기구독 / 누락된 재료 배송요청 / 반품 및 주문취소 / 체험단 후기작성하기 등의 이용을 위해서는 네이버 아이디로 로그인후 사용하셔야 합니다.

시작하시기전에

즐겁고 안전한 활동을 위해 어린이와 함께 활동을 진행하여야 합니다. 6세 미만이 어린이의 경우 안전한 활동을 위해 보호자의 도움이 반드시 필요하며 안전한 활동을 위해 보호자의 주도하에 활동이 이루어져야 합니다. 특히 가위·칼 등 날카롭거나 뾰족한 도구의 사용시 보호자가 진행하거나 사용시 도움을 주어야 합니다. 어린이에게는 활동을 시작하기전에 안전하게 도구를 사용하는 방법을 알려주고 안전한 활동을 위한 규칙 및 안전주의사항을 반드시 알려주세요. 활동후에는 칼,가위같은 위험한 도구는 아이의 손이 닿지 않는곳에 보관하세요.

뇌미술을 시작하기전 반드시 수업가이드를 필독합니다. 활동가이드는 즐겁고 원할한 활동을 할 수 있게  도와주며 연령별 활동방법, 상황별 대처법, 유의사항, 후놀이예시 등 뇌미술활동의 효과를 높여주는 다양한 활동팁을 제공합니다.

뇌미술활동과정은 감정의 공유를 통해 상상력을 발휘하게 하고 창의적인 아이디어를 개발할 수 있습니다. 아이는 활동과정에서 실패와 성공을 경험하며 성장하고, 자신의 능력과 가능성을 발견하게 됩니다. 브레인업 뇌미술활동과정은 아이에게 예술적인 경험을 제공하고 자유와 창의성을 존중하고 키워나가는 과정이기도 합니다.

표준적인 뇌미술활동방법은 활동가이드의 순서에 따라 활동을 진행하는 방법입니다. 하나의 과정마다 아이가 마무리할 수 있는 충분한 시간을 제공하여 주고. 활동과정마다 아이의 의견과 상상이 적용할 수 있도록 지원하고 호기심과 탐구심을 자극하여 동일함속에서 다름을 찾아낼 수 있도록 합니다.

활동후 완성된 결과물을 이용한 연극.게임,상황연출등의 후놀이 과정은 아이의 뇌발달을 위해 중요한 부분입니다. 후놀이 과정은 뇌속의 뉴런간의 연결을 강화하고 뇌의 플라스틱성을 증진시켜 학습능력발달과 뇌의 균형적인 발달을 촉진시킵니다.

브레인업 뇌미술의 교육효과를 높이기 위해서는 시작부터 완성까지의 과정속에서 아이가 붙이가 자르고 만드는 손의 사용성을 최대한 높여주어여 하며 빠른 완성보다 충분한 시간속에서 과정을 마무리하고 과정이 더해진 결과물을 통해 성취감을 느낄수 있도록 해주어야 합니다.

1. 자, 가위, 풀, 테이프등의 활동도구는 도구의 사용이 익숙해지면 보호자의 도움없이 아이가 안전하게 사용하도록 하세요..
2. 활동중 질문과 답변, 제시등을 통해 아이가 생각을 확장하도록 이끌어 주세요.
3. 활동후에는 반드시 후놀이활동을 하여주시고 결과물은 다음 결과물을 만들때까지 아이가 잘 볼수있는 장소에 놓아 주세요.

즐거운 뇌미술을 위한 기본준비믈

활동전 활동가이드에서 보호자가 준비해야 하는 '기본준비물'을 확인하신후 자녀와의 즐거운 미술놀이를 위해 미리 준비하여 주세요. 기본준비물을 제외한 홀펀치, 공예풀, 나무송곳, 플라스틱칼, 플라스틱바늘, 특수물감, 풀등의 활동을 위한 주재료와 도구는 제품에 포함하여 함께 제공합니다. 

*기본준비물이란? 가위, 풀, 물감, 붓 등과 같이 미술활동에 필요한 기본 도구를 의미하며 활동을 하기전에 기본준비물을 확인한후 활동에 필요한 활동도구를 보호자가 미리 준비하여야 합니다.

활동시간

1개의 주제를 기준으로 권장 활동시간은 30분~50분입니다. 주제또는 활동방법에 따라 활동에 소요되는 시간이 달라질 수 있습니다. 활동시간에는 아이가 활동에 집중할 수 있도록 활동을 시작하기전에 미리 재료를 준비하고 오늘의 활동내용 및 과정을 알려주세요.

뇌미술 활동가이드

활동가이드는 각각의 교재에 붙어있는  QR코드를 스마트폰 또는 탭으로 스캔하여 이용하실 수 있습니다. 활동가이드는 활동효과를 높일 수 있는 가이드라인을 제공합니다.

가위나 칼을 사용해도 될까요?

어린이가 복합단계의 미술활동과정에서 활동도구의 사용법를 알아가고 사용해 나가는 과정은 정상적인 신체발달에 필요한 자연스러운 과정입니다. 텐마크, 뉴질랜드 등 많은 선진국의 유치원교육에서 아이들이 톱을 사용하거나 날카로운 칼을 이용하여 나무를 다듬는 광경을 볼 수 있습니다. 도구의 올바른 사용법을 교육하고 알려주면 아이들은 안전하게 가위나 칼등을 사용할 수 있습니다. 도구를 사용하는 어린이는 도구의 사용을 통해 문제를 해결하는 능력을 높이고 창의성발달에도 더 높은 활동효과를 얻게 됩니다. 

어린이가 도구의 사용법을 알아가고 사용하는 과정은 어린이가 스스로 창의성을 발견하고 탐색하는 활동을 할 수 있게 하는 원동력이 되며 보다 높은 창의성에 다가가는 자연스러운 과정입니다. 아이들에게 도구를 올바르고 안전하게 사용하는 방법을 알려주고 몸으로 익히도록 도와주세요.

안전한 활동을 위한 5가지 유의사항

본 제품은 지정된 연령범위내의 어린이라도 어린의 신체발달.인지발달 상황에 따라 보호자의 판단아래 활동에 적합하지 않을 수 있습니다. 또한 36개월 미만의 어린이가 본 제품을 사용할 경우 안전사고에 대한 책임은 보호자에게 있습니다.  본 제품의 안전에 대해 궁금한 사항이 있는 경우 문의를 통해 제품에 어떤 물질이 사용되었는지 어린이에게 안전한지 확인하실 수 있습니다.

① 관리감독
성인의 감독이 필요한 활동내용이 있을 경우 활동은 성인의 관리감독하에 이루어져야 합니다. 면밀한 모니터링과 참여는 사고를 예방하고 활동이 적절하게 진행되도록 하는 데 도움이 됩니다. 특히, 3세~5세의 어린이가 참여하는 활동에서 작은 위험요소가 있다면 활동에 도움을 주거나 활동을 피하도록 합니다.

② 흡입위험
제공하는 미술재료(풀,물감, 클레이등 품)에서 발생하는냄새는 일부 어린이에게 불쾌감을 주거나 두통 등을 유발할 수 있습니다. 활동시 환기는 필수입니다. 

③ 피부에 대한 위험
베인 상처, 자극, 알레르기 반응, 화상둥은 모두 여러 재료와 도구의 접촉에서 발생할 수 있습니다.  특히, 가위, 글루건, 용제등의 도구 및 활동에 사용하는 화학제품에 의해 발생할 수 있습니다. 이때 비닐장갑, 앞치마등의 보호 장비로 손, 몸통, 머리를 보호하십시오.

④ 섭취위험
어린이는 물감,풀,마커,클레이등의 유해한 화학물질이 포함되어 있을 수 있는 제품을 실수로 섭취할 경우 위험에 더욱 취약합니다. 어린이가 물감,클레이 같은 미술재료를 먹거나 마시지 않도록 지도와 관리가 필요합니다.

⑤ 안전한 재료와 도구의 사용
칼과 가위, 송곳등은 날카로운 모서리가 있으므로 자르거나 다룰 때 주의하세요.  5세 미만의 어린이는  안전가위, 안전칼을 사용하고, 6세 이상은 성인의 관리하에 끝이 뾰족한 가위를 사용할 수 있지만 성인의 감독하에 활동하여야 합니다. 기능적으로 날카로운 끝을 사용하는 활동은 성인의 철저한 관리감독하에 이루어져야 합니다. 예: 스테이플,모루, 철사, 핀, 압정,나무송곳, 플라스틱바늘, 플라스틱칼,압정/압핀) 활동에는 성인의 관리감독이 필요합니다. 특히, 활동특성상 많이 사용되는 칼과 가위등의 날카로운 도구의 사용시 날카로운 부분이 사람을 향하거나 목부분보다 높은 위치에서 사용하지 않도록 지도하고 자를때 도구를 잡는 손과 재료를 고정하는 다른 손이 너무 가까이 위치하지 않도록 하세요.